科学探究实验室教学仪器 地震模拟演示仪

“师大教育”牌科学探究实验室教学仪器 地震模拟演示仪

南京师范大学课程资源研究所
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实验目的：
 1、模拟演示地震时所产生的横波和纵波的传播和振动情况。
 2、使学生亲眼看到地震时，大地板块局部抖动以及地裂所造成的危害。
 3、研究不同结构的房屋在地震灾害中的抗震情况。

实验器材：
 地震模拟演示仪、积木等。
 
提出问题：
 地震时，局部大地为什么会剧烈抖动？
 
猜想与假设：
 地震的能量以波的形式向外传播。
 
实验过程及设计：（由学生自主设计或教师引导）
 1、喷洒均匀地面的掩盖物；搭建实验房屋模型；调节地震波记录笔，使之正好与波纹记录带接触。
 2、按稳底盘，摇动手柄，使机械齿轮转动并控制板块上下左右抖动，由于地面震动造成房屋倒塌、地裂等灾害现象，同时波纹记录笔把地震的状况刻画在记录带上。
 3、分析波纹记录带刻画的波纹形成原因。（主要是横波）
4、分析不同结构的房屋在地震过程中的状况，设想并设计抗震性能强的房屋。

探究问题：
 1、地震以波的形式传播，危害很大。
 2、不同结构的房屋在地震过程中的状况不同，明确哪些是比较稳定的结构。
 3、地震来临时，会寻找正确的自救方法。（教师正确指导）

实验结论与体会：
 （以下由学生总结并交流，也可由教师引导得出。）