全国教育大会指出要坚持推动教育科技人才良性循环，全省教育大会明确提出要聚力深化教育科技人才协同，在服务高质量发展上增添新动能。李明说，山东省各级教育部门在今后工作中将强化科技教育与人文教育协同，把创新教育贯穿学生培养全过程，着力发现和培养拔尖创新后备人才。优化高等教育布局，分类建好研究型、应用型、技能型高校，持续推进卓越工程师、现场工程师教育，加大拔尖创新人才、急需紧缺人才、高素质技术技能人才培养力度，努力拓宽学生成长成才通道，为经济社会发展提供人才智力支撑。
高校是基础研究主力军、科技突破策源地。李明表示，山东将坚持“四个面向”，完善高校科技创新机制，组建更多全国重点实验室等高层级平台，打破学科、院系与校际壁垒，提高基础研究组织化程度，开展重大科技问题集中攻关、关键核心技术攻坚突破，持续产出一批重大科研成果。
同时，健全高校科技成果转化机制，建强技术转移转化等专业人才队伍，强化校企科研合作，增强协同、搭建平台、打通堵点，大力推动高校科研成果高水平创造、高效率转化。
李明表示，下一步，山东省教育厅将用好教育科技人才协同会商机制，强化政策协调、项目统筹、资源配置，以科技发展、国家战略需求为牵引，精准对接我省现代化产业体系，完善学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，超常布局人工智能、集成电路等急需学科专业，实现学科专业和区域产业双向赋能。
