吴艳玲表示，近年来，省教育厅认真贯彻落实党的二十大精神，以服务国家和区域战略需求为导向，支持高校在源头创新、人才培养、成果转化等方面持续发力，加快推动有组织科研+有组织成果转化，助力广东科技创新强省和教育强省建设。
例如在高校基础与应用基础研究上，近年来，广东省高校立项国家自然科学基金项目和广东省基础与应用基础研究项目数稳占全省总数的80%以上。
在高校科技创新人才供给上，省教育厅加快推进高水平研究型大学建设，在做优存量的基础上，近三年新增设立香港科技大学（广州）、深圳理工大学、香港城市大学（东莞）三所研究型大学。深入实施高等教育“冲补强”提升计划，重点支持数学、物理、化学等基础学科以及信息与计算科学、人工智能、材料科学与工程等相关学科建设。聚焦广东省“双十”产业战略性集群，进一步扩大相关领域研究生招生，提升研究生创新能力。实施集成电路、关键软件、人工智能人才培养专项行动，创新工程领域研究生教育培养模式，扩大急需紧缺本硕博人才培养规模。
在校企协同联合攻关上，近三年来，高校在相关产业领域实施重大攻关项目200余项。在高校的科技成果转化上，2023年，全省高校授权发明专利24345件，同比增长17%，以专利转让、作价投资等方式转化科技成果1821项，合同金额11.2亿元。
吴艳玲表示，接下来，省教育厅将认真贯彻落实《广东省科技创新条例》，大力提升高校科技创新能力。具体而言，主要包括以下四方面：
一是深入推进高等教育“冲补强”提升计划，部省共建“双一流”，加强高峰高原学科建设，显著提升全省高校综合实力，夯实高校科技创新的根基。
二是支持高校牵头建设一批全国重点实验室、国家临床医学研究中心等高水平创新平台以及高等学校基础研究卓越中心，支持高校大力开展跨学科、面向未来的科学研究，持续产生一批高水平科学研究重大成果。
三是优化高校科技人才遴选机制，特别是加大青年科技人才的培养力度，支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”，让更多青年科技人才竞相涌现。
四是指导高校破除“五唯”和“数帽子”等不良倾向，积极构建符合科学研究和原始创新规律的评价体系，细化基于贡献、创新价值、能力等维度的人才评价指标。同时，要调整优化专项资金投入结构，加大对“冲一流”高校以及科技创新的支持力度，让科研人员心无旁骛地挑战重大科技前沿问题，为科技创新强省建设提供坚实的智力和人才支撑。
