编写《指南》为医务和科研人员提供技术标准
在此次新冠疫情防控中，柳燕和她的以高校教师为主体的团队，以对疫情高度的敏感性和责任心，积极投入抗击疫情阻击战。
“早在2020年春节前，我们学校迅速组织相关领域的科学家讨论疫情发展趋势，针对春节的探亲返乡潮，作为安徽省最大的医学院校，我们迅速制定并启动疫情防控相关方案。”同时，作为微生物学专家，柳燕教授根据疾病临床特征，紧急为学校各附属医院编制了《冠状病毒肺炎样本采集、保存指南》，为医务人员和科研人员做好标本的采集和保存提供了技术标准。
作为高校教师，柳燕教授立足三尺讲台，开展线上教学，同时在学校国际教育学院的组织下，将我国新冠疫情防控经验传播给俄罗斯和波兰大学的师生，增进了疫情防控的国际交流，有力增强了人类命运共同体联合抗疫的共同意识。
作为安徽医科大学重大传染病综合研究中心传染病病原学与检测方法研究室的牵头人，她和团队的同事们也迅速投入到科技厅新冠疫情肺炎的应急攻关科研项目中，主动与安徽省疾病预防控制中心、阜阳市传染病院以及复旦大学等多家单位寻求合作，开展项目攻关。
投入更多精力防未病
长期从事病原微生物的教学、科研和疾病监测工作，柳燕教授深刻认识到，生物安全是国家安全的重要组成部分，《生物安全法》对生物安全风险防控体制、重大新突发传染病和动植物疫情防控、生物技术研究开发与应用安全、防范生物恐怖与生物武器威胁、生物安全能力建设和法律责任都有了全面的规定，“所以，我们首先要组织相关人员认真学习、领会《生物安全法》的关键精髓，按照《生物安全法》的要求进行相应活动。”
在她看来，接下来，相关部门应把加强生物安全能力建设放在重要位置，尤其是在关键基础设施的建设方面要合理、科学、前瞻性布局，同时要培养一批熟悉生物安全法的专业人员来监督、执行和管理生物安全。
“新突发传染病，大多是高致病的，需要在生物安全三级实验室进行相关操作，我省有近7千万人口，目前能够投入运行的生物安全三级实验室仅有安徽省疾病预防控制中心和安徽省动物疫病预防与控制中心各一个实验室，远不能满足新发突发疫情的应对需要！”柳燕教授说。
在她看来，新冠肺炎疫情防控带来的思考中，包括传染病的预防与控制的方向，“应该投入更多的精力去防未病，将传染病防控关口前移，将传染病消灭在萌芽状态，这就需要更多地关注和发挥高校和科研院所已有的关于新发传染病病原、致病机制、药物等方面的科研成果和技术储备，加大对他们的基础设施投入力度，比如，在有需求的高校和科研院所建立生物安全三级实验室，这样，科研、防病、治病，既各司其职，又互相合作，达到更高效的防控疾病的目的
