同济大学校长、中国工程院院士陈杰为论坛发表致辞。他表示，随着科技的发展，大学的学习和培养方式必须发生深刻变化，同时大学教育的根本目标不会改变。
5月19日，“未来大学论坛”在同济大学122周年校庆月之际举行。
陈杰介绍，信息技术的发展，让获得知识的方式更加多样化，知识传播的路径更加扁平化，多学科交叉已经成为常态，专业边界日益模糊，传统的专业课，已经不能适应现代人才的需求。
因此，常规原来传统的培养人才的方式即将变得平庸。陈杰表示：“如果我们还是墨守成规，大学的发展、大学的人才培养方式还是使用十年之前的方式，我估计我们培养的人才将会是有专业无特长。所以学习和培养方式必须发生深刻的变化。”
同时，陈杰也强调，大学必须有所坚持或者坚守。在过去与未来的转折之际，既要看清未来的趋势也要看清变化当中不变的要素。
“无论科技如何发展，时代如何变化，立德树人传承人类精神的火炬，大学教育的根本目标不会改变。是我们必须坚决继承和坚持的。”陈杰说。
论坛中，南方科技大学副校长、总务长鲁春以“变革浪潮中的现代大学”为题，介绍了知识爆炸的年代之中，大学应该做出怎样的转变。
他展示图片介绍，IBM曾经预测，到了2020年，每11到12个小时，人类的知识量就会翻一倍。鲁春表示，“所以现在的大学不是像以前我们讲的只要有大师就可以了。没有大楼，大师也不来的，所以一定要有相应的设备跟上。”
南方科技大学副校长、总务长鲁春
鲁春还认为，面临知识爆炸的时代，现代大学一定会越来越大。
“去看看现在的所有的科学发现，没有大型科研的设备，靠一个笔一张纸可以做出什么来？所以大楼越来越大，校园的面积越来越大。”鲁春表示，“没有任何一个校长去要钱、要资源的时候说我们只要大师，不要大楼。永远都是不够用的，现在大学面对知识爆炸一定要越来越大的。”
谈到对新型教室的探索，鲁春介绍，现在大学生标配设备包括电脑、平板和手机。科技的进步改变了教室的学风，学生可以迅速搜索出老师提问的答案。
因此针对当下的新环境，大学需要探索新型的智慧教室和不同的教学方法。鲁春提到，“但是教师也很聪明，不同的教学方法也是为了避免这件事无限或更恶化的发生。如VR眼镜，学生戴上就看不了其他的，只能看我给你放的东西。”
