随着国家“双一流”与教育部第四轮学科评估结果的公布，各大高校对于学科建设愈发重视。在这一过程中，越来越多的高校开始面对学科建设发展中的一道道难题：如何科学合理地预判学科的发展趋势？高校学科群中，哪些学科值得重点建设？本校特定学科的建设方向是什么？在服务越来越多的高校过程中，青塔也在不断的寻求更好的学科建设解决方案。
经过近两年的重点研发与迭代升级，青塔革命性的新一代分析平台——新版学科动态分析平台终于正式与大家见面！
通过对高等教育大数据长期的积累与应用，我们将数据指标体系下沉到学科层面，从高校全局到具体学科，从广度到深度，更好的服务于学校的学科建设发展。新一代学科动态分析平台依据教育部学科评估体系，侧重学科发展动态监测，无需学校采集数据，可以快速获取学科动态发展状况。
权威基点，科学评估
全新一代的学科动态分析平台紧贴教育部学科评估体系，并以教育部第四轮学科评估结果为平台基点，保证数据的权威性。原始指标数据根据《第四轮学科评估指标体系及有关说明》采集整理，存储到青塔构建的高等教育大数据中心，并科学的划分数据的所属学科。在此基础上，为了优化评估数据的准确性，青塔凭借自身优势，借助互联网大数据技术来进行多轮学科数据的清理和划分，配合多方信息校验，确保数据源头精准可靠。
为减轻高校老师日常数据分析工作的压力，全新一代学科动态分析平台着重关注学科的动态发展，同时用直观、丰富的可视化模型来展示学科分析结果，为高校、学院的学科发展提供评价参考，帮助用户监控学科发展状况。
科学指数，清晰衡量
依靠青塔健全的高校发展指标数据库，我们首次构建了科学的全新学科发展指数。依据教育部第四轮学科评估体系，我们通过制定系列指标体系和权重体系，并结合高校学科的发展数据，计算出对应学科从学科评估后至今的发展指数，发展指数越高，表明对应学科在学科评估后发展越快。
发展指数是贯穿新一代学科动态分析平台的核心评价体系，科学的运用到学科总览、学科监控、标杆对比、趋势分析、多维分析、明细数据六大核心模块中，作为核心的对比评价工具，为高校在学科的建设发展上给出清晰的衡量参考。
标杆对比，厘清趋势
为了帮助高校更好地找准自己学科的定位，新一代学科动态分析平台将为高校设立标杆，提供全国同类学科、学科评估中同等级学科发展指数，精细分析本校全学科的水平分布状况，定位重点建设学科，呈现高校学科相对全国同类学科的发展差异。
不仅有同类学科发展差异分析，新一代学科动态分析平台还提供了学科动态监测功能；能够从师资队伍、科研项目、成果获奖、学术论文、人才培养等多维度综合对比本校学科与标杆高校学科状况，明确定位本校学科优劣势与学科建设方向。
